开展教育科研是兴教、兴校、育人的根本保证。教师不仅要善于教，而且要善于研究教；不仅要培养员工，而且要通过科研，培养自己，教研相长。为有效提升年轻教师教学技能，加强教学经验交流，12月2日，纺织工程系基层教学组织年度工作会议及教学技能提升培训在嘉兴顺利召开，本次会议由纺织工程系副主任王金凤副教授主持，纺织工程系全体教师参加此次会议。

会议议程第一项，系近5年新进15名年轻教师依次进行10分钟的教学展示，内容涉及《纺织概论》、《绿色纺织技术》、《织物纹织学》、《针织学》、《织物组织学》等多门专业课程。

讲课结束后，徐国平、汪进前、赵连英、杜平凡、江文斌等多位教学经验丰富的教师依次针对年轻教师讲课情况进行了点评指导。徐老师提出上课时需注意控制声音和语速，要保证员工听清听懂，同时课程导入部分不宜太长，概念首次讲解要详细清楚。汪老师提醒大家要注意时间把控，课程设计要突出重点，课件需结合课程内容依次展示，若全页同时显示易导致员工注意力分散，而讲课时的抑扬顿挫和偶然停顿带来的节奏感则有助于吸引员工注意力。杜老师针对年轻教师上课时间把控难题提供了一个小技巧，即可以提前准备一段与课程内容相关的视频备用，另外需加强课件内容的持续提升和更新。江老师和赵老师也对此次教学交流的模式和效果以及各位年轻老师教学展示的充分准备予以肯定。最后，纺织工程专业负责人祝成炎教授从专业建设的角度强调了课程建设的重要性，包含教材建设、线上课程建设、教改课题申报及成果发表等。另外，建议授课时也可以通过引入纺织案例、播放动画、开展讨论会等形式调动员工在课堂上的积极性。

会议议程第二项，田伟教授从专业建设情况、主要建设举措、主要建设成果和经费使用情况等四个方面介绍了“双万计划”国家级一流本科专业建设各项相关工作完成情况。

本次会议为各位老师教学交流搭建了平台，特别是教学经验丰富的老师提出的问题、建议和技巧，让每一位年轻教师都受益良多。通过本次会议学习交流，大家对课程建设以及专业建设工作都有了更清晰的认知，明确了各项内容的工作方向，有效推进教学能力提升和专业建设工作。